Во ВДЦ «Смена» открылся Всероссийский форум организаторов отдыха и оздоровления детей «Большие смыслы». На площадке — свыше 500 представителей из 80 регионов и более 1 100 экспертов: руководители лагерей, методисты, педагоги, исследователи, партнёры. Повестка предельно прикладная: безопасность и качество программ, доступность путёвок и инфраструктуры, подготовка вожатых и специалистов, доверие родителей и современные цифровые сервисы, которые упрощают и контроль, и обратную связь.
С первого дня работы Форума стартовало публичное обсуждение того, на чем будет держаться воспитательная работа в детских лагерях в 2025–2026 годах. Центральной стала сессия о внедрении Федеральной программы воспитательной работы: представители профессионального сообщества собрали «полевые» результаты первого года, разобрали сложности и сформировали набор рабочих инструментов для оценки личностного роста детей.
Открывая разговор, модераторы обозначили главную задачу: не просто подвести итоги прошедшего сезона, а наметить понятный маршрут на 2026 год. Речь шла о том, какие методические подсказки нужны лагерям, какие содержательные модули программы предстоит обновить и как выстроить миссию каждой площадки. Отдельно обсуждали, как связать инвариантные блоки «Мир — Россия — Человек» с собственными традициями лагерей и превратить красиво написанные документы в реально работающую смену.
Экспертный разбор начался с результатов первого года внедрения программы. По словам докладчиков, общая рамка помогла лагерям чётко сформулировать миссию, собрать разрозненные традиции в цельную систему и наполнить смены делами, которые действительно формируют ценности. При этом вариативные модули сохранили индивидуальность каждой площадки. Важным эффектом стало смещение акцента от единичных акций к ясным задачам на весь сезон и к последовательной работе с детьми.
Были честно названы и возникающие сложности — сжатые сроки подготовки программ и трудности перевода идей в календарные планы. Запрос сообщества — больше методической поддержки, разъяснений и общего глоссария, а также регулярные семинары и площадки обмена: от региональных ресурсных центров до всероссийского конкурса лучших программ воспитательной работы.
Ключевой блок дискуссии — как измерить то, ради чего всё делается. Представлены инструменты, которые уже обкатаны в лагерях: «дневник педагогического исследователя» с индикаторами инициативности, ответственности и эмпатии; атлас проективных методик (от рисунка ценностей до незаконченных предложений), «лестница ценностного выбора», карты групповой динамики для ежедневного мониторинга коллектива, а также портфолио «Мой рост» — личная история достижений ребёнка за смену с наглядной визуализацией. Все эти инструменты описаны как «пульт управления качеством».
Практический кейс представил и Артек: проектирование смен на год вперёд, «красные линии» содержательных тем (историческая память, российская идентичность, движение, столетие центра), работа большого взрослого совета смены и интеграция тематических партнёров не «на час», а в ткань всей программы. Показана матрица на 2026 год с опорой на фундаментальные блоки и конкретные события, книги и фильмы, которые семьи готовят (читают, смотрят) ещё до заезда — чтобы разговор в отрядах был предметным.
Ранее директор Центра всестороннего развития детей «Прогресс», Юлия Пономарева сформулировала один из ключевых запросов отрасли, с которым активно работает «Прогресс»: «Федеральная программа воспитательной работы стала общим языком лагерей по всей стране. Теперь задача — чтобы за каждым пунктом программы стояли узнаваемые практики и честная оценка результатов ребёнка: как растёт инициативность, где появляется командность, какие ценности действительно закрепляются. Для этого нужны понятные инструменты измерения и регулярный обмен решениями — от региона к региону, от смены к смене».
Первый день «Больших смыслов» дал важный сигнал: отрасль уже видит позитивный эффект от внедрении программы и формирует инструменты, чтобы она работала как технология — с измеримыми воспитательными результатами и понятной логикой на сезон вперёд. Следом — публичное обсуждение типовых материалов, «дорожная карта» методической поддержки и новый набор открытых практик. И чем раньше эта работа начнётся в регионах, тем убедительнее, ярче и насыщеннее будет следующий летний сезон детского отдыха.
Программа Форума насыщена выездными и практическими активностями. Участники посмотрят модель палаточного лагеря «Рубеж» — «живой» пример того, как работает грант Минпросвещения России: от сценариев событий до требований к безопасности и оборудованию. Завершающий день — интерактивные площадки общественных организаций, стратегическая сессия с победителями проекта «СТОлица» и учебные выезды в организации детского отдыха Краснодарского края.