В Москве завершился двухдневный Всероссийский форум учителей музыки и изобразительного искусства. Организаторы мероприятия – Министерство просвещения Российской Федерации и Центр всестороннего развития детей «Прогресс». Ключевым партнером и площадкой форума стал Московский педагогический государственный университет.

Приветственное слово участникам направил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Он отметил, что преподавание изобразительного искусства и музыки – это основа для обеспечения образовательного и культурного суверенитета страны.

«Важнейшей задачей изучения изобразительного искусства и музыки является формирование активного, ценностного отношения к истории отечественной культуры. Уважаемые учителя, вы передаете подрастающему поколению важнейшие ценности», – добавил Сергей Кравцов.

Участниками мероприятия стали учителя музыки и изобразительного искусства школ и учреждений дополнительного образования, методисты и руководители образовательных организаций, специалисты региональных органов власти, авторы учебно-методических пособий, студенты профильных вузов, музыканты и художники. Они обсудили реализацию федеральных рабочих программ по предметам «Музыка» и «Изобразительное искусство», обменялись опытом.

Особое внимание специалисты уделили вопросам подготовки кадров, повышения квалификации учителей музыки и изобразительного искусства, привлечения детей к участию в конкурсах, фестивалях и событиях художественной и социально-гуманитарной направленностей, интеграции общего и дополнительного образования.

Заместитель директора Департамента госполитики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Елена Байрамова подчеркнула, что музыка и изобразительное искусство сегодня рассматриваются как неотъемлемая часть культурного, эстетического и духовно-нравственного развития наших детей. Так, в педагогических вузах по этим направлениям обучается около 10 тыс. студентов, более 2,5 тыс. из них – на выпускных курсах.

Отметим, что система дополнительного образования включает более 1,4 млн новых мест, среди которых более 226 тыс.  художественной направленности и около 199 тыс. социально-гуманитарной.

Программами художественной направленности охвачено более 5,6 млн детей, социально-гуманитарной – свыше 7,6 млн. Кроме того, в стране действует более 36 тыс. школьных музеев и свыше 41 тыс. школьных театров